პროექტის სახელწოდება;–„ვეფხისტყაოსნის“ აფორიზმები.
პროექტის მთავარი იდეა––„ვეფხისტყაოსნის აფორიზმების
გაცნობა და ანალიზი,
პროექტის აქტუალობა––„ვეფხისტყაოსნის“ მნიშვნელობა ქართული
ლიტერატურისათვის.
პროექტის მიზნები –– კვლევა შოთა რუსთაველის სიბრძნის დაუფლება. ისტ–საშუალებებით ინფორმაციის მოძიება, განთავსება.
მონაწილეთა ასაკი.––– 9–10
წელი.
ვადები/ხანგრძლივობა.––– 1თვე.
მოსალოდნელი შედეგი/პროდუქტები,რაცშეიძლება შეიქმნას.–––
შეიქმნება პრეზენტაციის ფაილები. შეიქმნება ელექტრონული ანგარიშები, ელექტრონული ჯურნალი ,,ვეფხისტყაოსნის
აფორიზმები“, ბლოგი.
პროექტისთვის საჭირო ძირითადი რესურსები.––––––„ვეფხისტყაოსნის
‘“ სახელმძღვანელო , კომპიუტერი, ინტერნერი, თაბახის ფუცლები.
პროექტის მსვლელობა[ძირითადი აქტიობები]––––––– იქმნება ორი ჯგუფი, ერთ ჯგუფს დაევალება აფორიზმების მოძიება.
მეორე ჯგუფს კი პრეზენტაციის ფაილების შექმნა.
უსვამენ ერთმანეთს კითხვებს. ანალიზისას გაირკვევა რატომ მიიჩნევენ ამ პოემას
გენიალურად, საუბრობენ რაში გამოიხატება პოეტის სიბრძნე, საუბრობენ აფორიზმების მნიშვნელობაზე. მიღებულ ინფორმაციას მოსწავლეები აჯამებენ წყვილებში „რა ვიცოდი შოთა რუსთაველის შესახებ , რა გავიგე, რის გაგება მაინტერესებს. შემდეგ დამუშავებული იმფორმაციის
განთავსდება ინტერნეტში. პრეზენტაციას კი წარუდგენენ სკოლას და ხდება მისი შეფასება.
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან
კავშირი.––––––– გრამატიკასტან, იმფორმატიკასტან, ისტორიასთან, მართლწერასთა, ბიბლიოთეკასთან.
პროექტის ხელმძღვანელი.[მასწავლებელი]–––––––მადონა
ლაბაძე.
ხელმძღვანელის ელ.–ფოსტა.m.labaze2012@gmail.com
